CFA一級(jí)考試是金融領(lǐng)域內(nèi)備受認(rèn)可的考試之一，然而對(duì)于英語(yǔ)水平不高的考生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)程可能會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)。本文將分析這些挑戰(zhàn)，并提出一些解決方案，幫助考生更有效地復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)不好對(duì)考生理解考試內(nèi)容造成了很大的障礙。CFA考試的教材和題目都是用英語(yǔ)撰寫(xiě)的，許多金融術(shù)語(yǔ)和概念在中文中沒(méi)有直接對(duì)應(yīng)的翻譯，導(dǎo)致考生在閱讀時(shí)容易產(chǎn)生誤解。例如，"time value of money"（貨幣的時(shí)間價(jià)值）這一概念，如果沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，考生可能難以理解其真正含義。

針對(duì)這一挑戰(zhàn)，考生可以采取以下幾種方法來(lái)改善復(fù)習(xí)效果。

1.利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。許多在線學(xué)習(xí)平臺(tái)提供CFA一級(jí)的課程，這些課程老師主要以中文方式講解，也配套有中文類的學(xué)習(xí)資料。考生可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如觀看視頻、參加在線討論或者做題。這些資源能幫助考生在理解內(nèi)容的提升英語(yǔ)水平。

2.考生可以組成學(xué)習(xí)小組，與其他考生一起復(fù)習(xí)。在小組中，可以用中文討論一些難以理解的地方，互相幫助。通過(guò)交流，考生可以更好地掌握金融知識(shí)，并在小組中練習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這不僅能提高英語(yǔ)能力，還能增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。

3.在復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生還需要注重詞匯的積累?？梢悦刻煸O(shè)置一定的時(shí)間，專門(mén)學(xué)習(xí)與CFA相關(guān)的英語(yǔ)金融詞匯，如融躍出版的金融詞匯手冊(cè)。通過(guò)不斷積累，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在閱讀和理解英文材料時(shí)變得更加順暢。考生還可以利用記憶卡片、手機(jī)應(yīng)用等工具進(jìn)行詞匯記憶，這種方法靈活且有效。

4.對(duì)于很多英語(yǔ)水平較低的考生來(lái)說(shuō)，做題也是一個(gè)重要的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。通過(guò)大量的練習(xí)，考生不僅可以鞏固知識(shí)，還可以熟悉考試題型。然而，面對(duì)英文題目，考生應(yīng)該注意不要因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙而放棄。可以先嘗試中文理解題意，再結(jié)合英文進(jìn)行解答。這種方法能幫助考生提高解題的信心，同時(shí)也鍛煉英文理解能力。

5. 針對(duì)性提升閱讀速度，CFA一級(jí)題干較長(zhǎng)（尤其是Ethics和Corporate Finance），每天精讀5-10道英文原版題目，劃關(guān)鍵詞（如“most likely”, “l(fā)east appropriate”）。閱讀過(guò)程中跳過(guò)冗余信息，接定位問(wèn)題主干（如“What is the NPV?”），忽略背景描述中的非必要細(xì)節(jié)。

6. 重點(diǎn)突破“英語(yǔ)友好”科目，CFA一級(jí)部分科目對(duì)語(yǔ)言要求較低，可優(yōu)先鞏固：如Quantitative Methods（公式多，語(yǔ)言簡(jiǎn)單）、Economics（圖表分析為主）、Financial Reporting Analysis（會(huì)計(jì)科目名稱固定），而對(duì)于Ethics和Corporate Finance需額外投入時(shí)間熟悉英語(yǔ)表述。

雖然英語(yǔ)不好在復(fù)習(xí)CFA一級(jí)考試中會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)，但通過(guò)合理的方法和積極的態(tài)度，這些挑戰(zhàn)是可以克服的。希望每位考生都能在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)步，最終順利通過(guò)考試，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。