2025年6月，ACCA（特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)）宣布對(duì)其專業(yè)資格進(jìn)行全面革新，這一變革將持續(xù)拓展并重塑財(cái)會(huì)職業(yè)的角色。全新的ACCA專業(yè)資格將于2027年中期正式推出，這標(biāo)志著財(cái)會(huì)行業(yè)人才培養(yǎng)方向的重大轉(zhuǎn)變。
此次改革不僅是對(duì)行業(yè)變革的響應(yīng)，更是對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)人員角色的重新定義——他們不再是傳統(tǒng)的賬房先生，而是成為可持續(xù)發(fā)展商業(yè)的推動(dòng)者、社會(huì)價(jià)值的倡導(dǎo)者與科技創(chuàng)新的賦能者。
一、行業(yè)變革驅(qū)動(dòng)
ACCA此次改革并非孤立事件，而是對(duì)全球財(cái)會(huì)行業(yè)深刻變革的積極響應(yīng)。
財(cái)會(huì)行業(yè)已然重塑。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)和可持續(xù)發(fā)展理念的深入發(fā)展，財(cái)會(huì)行業(yè)的職能已從傳統(tǒng)核算向戰(zhàn)略決策支持、數(shù)據(jù)分析和風(fēng)險(xiǎn)管理延伸。
財(cái)會(huì)專業(yè)人員如今在企業(yè)創(chuàng)造多元價(jià)值中扮演著愈發(fā)關(guān)鍵的角色——這些價(jià)值不僅限于企業(yè)營(yíng)收，更涵蓋職業(yè)道德、可持續(xù)發(fā)展、數(shù)字以及新興技術(shù)應(yīng)用能力以及應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的靈活性。
ACCA行政總裁白容（Helen Brand）指出：“財(cái)會(huì)專業(yè)人士將持續(xù)精進(jìn)財(cái)務(wù)技能與職業(yè)道德素養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)這個(gè)充滿變化與機(jī)遇的新時(shí)代。”
二、全面解讀改革核心變化
ACCA此次專業(yè)資格改革涉及多個(gè)層面，從科目設(shè)置到考核方式均有顯著調(diào)整。
1.科目精簡(jiǎn)與結(jié)構(gòu)優(yōu)化
最引人注目的變化是考試科目的精簡(jiǎn)。改革后，ACCA考試科目從原來(lái)的13門減少至11門，具體調(diào)整包括：
取消兩門科目：基礎(chǔ)階段《商業(yè)與技術(shù)》（BT）和戰(zhàn)略專業(yè)階段的一門選修考試。
新增數(shù)據(jù)科學(xué)科目：在戰(zhàn)略專業(yè)階段選修科目中加入《數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)》（Data Science Professional），聚焦財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與AI應(yīng)用。
科目重組：原應(yīng)用技能階段的《公司法與商法》（LW）調(diào)整至知識(shí)階段，形成更連貫的知識(shí)體系。
2.就業(yè)力模塊強(qiáng)化
另一個(gè)核心變化是以核心就業(yè)力模塊（Essential Employability Modules，EEM）取代原有的道德模塊。這些模塊將在三個(gè)遞進(jìn)階段分別引入，通過(guò)模擬工作場(chǎng)景，幫助學(xué)員在人工智能與技術(shù)、職業(yè)道德、可持續(xù)發(fā)展與商業(yè)管理等領(lǐng)域積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3.階段劃分與考核方式
改革后，ACCA資格架構(gòu)將調(diào)整為三個(gè)清晰階段：知識(shí)階段、專業(yè)階段和戰(zhàn)略專業(yè)階段。每個(gè)階段都設(shè)有相應(yīng)的考試和就業(yè)力模塊，使學(xué)員在攻讀ACCA的每一個(gè)階段都能向雇主證明自身技能。
三、具體實(shí)施時(shí)間表
ACCA新資格的實(shí)施將分階段進(jìn)行：
知識(shí)階段首次考試時(shí)間：2027年7月
專業(yè)階段首次考試時(shí)間：2027年9月
戰(zhàn)略專業(yè)階段首次考試時(shí)間：2027年9月
這一分階段實(shí)施的安排為考生提供了充足的過(guò)渡期，方便他們根據(jù)自身情況調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四、行業(yè)影響與機(jī)遇
ACCA此次改革將對(duì)考生、會(huì)員、行業(yè)及教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
1.對(duì)考生的利好
對(duì)考生而言，最直接的利好是備考?jí)毫p輕——少考2門科目，總考試時(shí)長(zhǎng)縮短，尤其對(duì)時(shí)間緊張的在職考生更友好。
同時(shí)，戰(zhàn)略選擇更聚焦：選修模塊從原來(lái)的4門選修科目中選2門，變?yōu)閺?門中選擇1門，靈活性與職業(yè)針對(duì)性顯著提升。
2.對(duì)行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義
ACCA改革反映了財(cái)會(huì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)?？萍肌⒖沙掷m(xù)發(fā)展與職業(yè)道德，作為原有ACCA專業(yè)資格中的核心要素，將在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)一步深度融合。
ACCA中國(guó)總監(jiān)梁淑屏表示：“此次改革不僅將為中國(guó)學(xué)員提供更具融合性與實(shí)踐導(dǎo)向的學(xué)習(xí)路徑，幫助他們?cè)谌斯ぶ悄?、?shù)據(jù)科學(xué)及‘雙碳’戰(zhàn)略發(fā)展等新興領(lǐng)域中脫穎而出，更將賦能中國(guó)企業(yè)在全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具備更強(qiáng)的合規(guī)經(jīng)營(yíng)、風(fēng)險(xiǎn)管理與可持續(xù)價(jià)值創(chuàng)造能力。”
3.人才標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)
改革后的ACCA資格將強(qiáng)化數(shù)據(jù)分析和可持續(xù)發(fā)展能力，推動(dòng)財(cái)會(huì)行業(yè)與科技深度融合。
持證人可從事財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析、可持續(xù)發(fā)展顧問(wèn)等新興崗位，薪資天花板進(jìn)一步提升。
這種人才標(biāo)準(zhǔn)的升級(jí)正是響應(yīng)了雇主期望的變化——他們期望財(cái)會(huì)專業(yè)人員在人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)與可持續(xù)發(fā)展商業(yè)進(jìn)程中承擔(dān)更廣泛的職責(zé)。
五、過(guò)渡期備考策略
面對(duì)2027年的改革，不同階段的考生需要采取不同的應(yīng)對(duì)策略。
1.剛起步的新學(xué)員
對(duì)于剛開始ACCA學(xué)習(xí)的學(xué)員，應(yīng)當(dāng)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，考慮改革因素：
先完成基礎(chǔ)階段（BT、MA、FA）和技能階段（LW、PM、TX、FR、AA、FM）的考試。
在2026年底前完成EPSM模塊。
合理安排進(jìn)度，爭(zhēng)取在2027年7月前完成戰(zhàn)略專業(yè)階段的核心科目（SBL、SBR）。
2.處于技能階段的學(xué)員
這部分學(xué)員需要加快進(jìn)度，為應(yīng)對(duì)改革做好準(zhǔn)備：
優(yōu)先完成剩余的技能階段科目。
一旦進(jìn)入戰(zhàn)略專業(yè)階段，建議先完成SBL和SBR核心科目。
盡快完成EPSM模塊，避免改革后需要學(xué)習(xí)新的就業(yè)力模塊。
3.已進(jìn)入戰(zhàn)略專業(yè)階段的學(xué)員
這部分學(xué)員受改革影響最大，需要特別關(guān)注過(guò)渡期安排：
若已考完SBL、SBR和一門選修，且SP階段成績(jī)?cè)?027年9月仍在7年有效期內(nèi)，無(wú)需再考另一門選修即可成為準(zhǔn)會(huì)員。
盡量在2027年7月前完成所有選修科目考試，避免適應(yīng)新內(nèi)容。
ACCA中國(guó)教育事務(wù)總監(jiān)蔡舒函強(qiáng)調(diào)：“此次改革基于‘產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人’的理念，充分吸納了包括中國(guó)在內(nèi)的全球標(biāo)桿企業(yè)、學(xué)府、會(huì)員以及Z世代的意見?！?/p>
放眼未來(lái)，到2030年，復(fù)合型、創(chuàng)新型財(cái)會(huì)人才需求將激增，ACCA全新專業(yè)資格正是為應(yīng)對(duì)這一趨勢(shì)做出的前瞻性布局。
對(duì)于財(cái)會(huì)專業(yè)人員而言，這場(chǎng)改革不是終點(diǎn)，而是擁抱數(shù)字時(shí)代、重塑職業(yè)價(jià)值的新起點(diǎn)。
