很多同學都有同樣的疑惑：為什么我上課非常認真聽老師講，但考試還是不及格？這個問題是不是很多同學都遇到過？聽完課，甚至聽了好幾次課，但還是記不住，考試還是考不好。今天就針對這個話題，聊一聊我的想法——為什么你課聽得越多，成績反而越差？

1、有的同學肯定會說，難道多聽課不是應該的嗎？聽課難道不是最重要的嗎？

聽課當然很重要，但是，這里面有一個很關鍵的效率問題。

舉個例子：

你聽第一次課程，能理解約7成的知識點，知識點的掌握程度達到了60%。

再聽第二次課，可能只能理解8成的知識點，掌握程度也只能達到70%。

而再聽第三遍課程，可能只能理解8.5成的知識點，掌握程度也只能達到72%。

要意識到，不管是什么事情，當你已經做到90分的程度時，想拿下最后的10分，難度肯定會指數級的上升，再想靠同樣的方法，幾乎是不可能的。

但遺憾的是，很多同學根本感受不到這10分的難度。

我見過很多這樣的案例，有的同學一個知識點沒搞懂，就反復聽課，結果聽了5遍還是沒掌握。并且完全沒有意識到自己學習方法錯誤，只覺得自己真笨，聽了五遍課還沒有搞懂。甚至懷疑自己的智商，懷疑自己是不是不夠努力。

而真正的學習，一定是學+練相結合。

就比如你去學游泳，肯定要在泳池練劃水，下水實戰才能學會。如果只是看教游泳的視頻，就算看一年，還是學不會。有句話叫，方向不對，努力白費，說的就是這種情況。

2、另一種就是自我感動式的假學習。

學霸是不會聽第二遍課程的，只愛聽課的一定是心理上很上進，但行動是又非常懶惰的人。

因為聽課對他們來說其實是種享受。

只需要跟著老師的節奏，無腦聽就可以了。不用思考，無痛學習，同時還能帶來虛假的滿足感。幾個小時的課程一結束，拍照打個卡，感嘆一聲：啊~又是收獲滿滿的一天。

特別像我們學生生涯時的一類同學：平時上課認真聽講，用各種顏色的筆記了厚厚一本筆記，但總是不練題，筆記也從來不看，所以考試的時候總是不及格。

總想著以最輕松的方式去學習，但怎么可能有這種好事。

學習就像爬山，你選擇向上攀登，雖然苦，雖然累，但總有一天你能登上山頂，看到美麗的風景。但如果你選擇了走平路，雖然舒適，但永遠只會在原地轉圈圈。可怕的是你還沉迷其中，認為自己收獲滿滿。

3、所以，想給愛聽課的同學一些建議。

①不要沉迷聽課。

聽課的留存率僅有可憐的5%。它作用僅僅是為了方便你理解知識點，而想要真正的掌握知識，必須靠自己去練，去做題。

做題必然伴隨著思考，這個過程不僅可以將知識點記憶得更深刻，理解和實際運用也會更上一個層次。

②聽懂課不意味著懂知識點。

很多同學聽完課就覺得自己掌握了，但其實只是因為有老師帶著梳理知識點，幫你把思路理清了，排除了干擾。

但實際上對知識點還是模棱兩可、一知半解的狀態。如果不通過做題去發現這些問題，一到考試的時候題型稍微一變通，就不會做了。

俗話說，看花容易，繡花難。懂只是感官上的認知，并不等于會。自己會做、能夠自己動手完成才能勉強叫“懂了”。